четверг, 30 мая 2019 г.

Художественно-эстетическое воспитание. Образовательный вектор. 23.05.19

Педагоги музыкального искусства повысили профессиональную компетентность

Изменения, происходящие в Республике и обществе, выдвигают новые требования к современному учителю. Ставятся задачи, направленные на формирование и развитие образованной, творческой, компетентной и конкурентоспособной личности, способной жить в динамично развивающейся среде. Педагог должен обладать необходимым уровнем профессиональной компетентности.

Учитель должен уметь учиться вместе с учениками, самостоятельно закрывая свои «образовательные дыры» и мотивировать учащихся, вовлекая их в разнообразные виды деятельности.

С февраля по май 2019 года в ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» 23 педагога музыкального искусства общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики прошли курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Инновационные технологии обучения музыкальному искусству в контексте нового образовательного стандарта». Обучение реализовывалось в очно-заочном формате с применением дистанционных образовательных технологий.

Профессиональные компетенции учителя музыкального искусства – это интегрированное качество личности, в котором его деятельность характеризуется как комплексная, сочетающая в себе различные составляющие, направленные на совершенствование профессиональной культуры и педагогического мастерства. Лекционные и практические занятия позволили слушателям усовершенствовать свои знания и умения по таким темам: «Культура речи как составляющая профессиональной компетентности педагога»; «Диахронный аспект развития культуры с древнейших времен до современности»; «Обеспечение взаимосвязи различных видов искусства на уроках художественно-эстетического цикла»; «Вокальная основа хорового искусства: исторический и теоретический аспекты».

Слушатели стали активными участниками третьего Республиканского смотра профессионального мастерства «Педагогический АРТ-ФАКТОР», помогая конкурсантам осуществить необычные экскурсии педагогического Арт-моба «Донбасс экскурсионный». Вместе с гостями, зрителями и воспитанниками танцевальных коллективов Ворошиловского района города Донецка педагоги музыкального искусства создали Арт-инсталляцию, посвященную пятой годовщине Донецкой Народной Республики (видео).

Учителя музыкального искусства Республики ещё раз на практике подтвердили высокий уровень профессиональной подготовки и приобрели колоссальный практический опыт в сфере инновационной деятельности современного педагога.

Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин и методики их преподавания

Отдел культуры и эстетики

понедельник, 20 мая 2019 г.

Педагогический АРТ-ФАКТОР

как мозаичное панно предметов художественно-эстетического цикла

ДонРИДПО 17.05.2019

Актуальная информация, Инновации в образовании, Массовые мероприятия, Новости

Обучать – значит вдвойне учиться.

Жозеф Жубер

17 мая 2019 года в Донецком республиканском художественном музее прошел второй конкурсный день очного этапа смотра профессионального мастерства «Педагогический АРТ-ФАКТОР» для учителей предметов художественно-эстетического цикла и руководителей кружков художественно-эстетического профиля образовательных организаций всех типов.

Торжественными аккордами рояля приветствовал Донецкий республиканский художественный музей своих гостей. Композитор и исполнитель Александр Фонарев и директор музея Надежда Сергеевна Анищенко торжественно открыли второй конкурсный день.

Начался он с АРТ-коллажа (визитной карточки конкурсанта). Пять талантливых, целеустремленных, креативных учителей отрасли «Искусство» раскрывали секреты своего «Я». Изобразительные, музыкальные, хореографические образы рассказывали зрителям о талантливых исполнителях. Конкурсанты продемонстрировали свои разнообразные таланты, каждый показал себя как человека широких интересов, творческую личность, не замкнутую только в рамках своей профессии. Коллегам и жюри участники рассказали о том, почему пошли работать в школу, как у них складываются отношения с ребятами, а также поведали о своей мировоззренческой, культурологической, психолого-педагогической и гражданской позициях. Конкурсанты признались, что узнают себя в некоторых учениках, а залогом успеха считают интересно организованные уроки. Финалисты продемонстрировали оригинальность формы представления, содержательность, яркость, эмоциональность выступления, общую культуру, исполнительское мастерство.

Второе творческое задание было представлено инновационной формой – педагогическим арт-мобом «Донбасс экскурсионный» с использованием антуража музея. С замиранием сердца присутствующие бродили по улицам Донецка, спускались крутыми обрывами к Азовскому морю, слушали колокольный звон православных храмов, вдыхали запахи степных просторов Донецкой Народной Республики.

В течение конкурсных испытаний был продемонстрирован настоящий профессиональный АРТ-подиум, где сочетались музыкальное творчество, исполнительское художественное мастерство, театральное действие. Компетентное жюри единогласно определили победителей Конкурса-смотра:

I место

· Сабова Юлия Васильевна, Муниципальное образовательное учреждение «Школа № 32 города Донецка»

II место

· Зыбенко Ольга Валерьевна, Муниципальное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского и юношеского творчества Буденовского района города Донецка»

· Ткаченко Екатерина Николаевна, Муниципальное образовательное учреждение «Оленовская школа № 1 Волновахского района»

III место

· Резниченко Лариса Николаевна, Муниципальное образовательное учреждение «Школа № 53 города Донецка»

· Писарькова Ярослава Александровна, Государственное общеобразовательное учреждение «Амвросиевская школа-интернат № 4»

По результатам зрительского кастинга особым сертификатом «АРТ-волшебница» награждена Тарасова Светлана Федоровна (Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дворец детского и юношеского творчества Кировского района города Донецка»).

Грамоты и дипломы Республиканского смотра профессионального мастерства «Педагогический АРТ-ФАКТОР» вручал заместитель Министра образования и науки Донецкой Народной Республики Андрей Васильевич Удовенко. Он поздравил победителей конкурса и пожелал творческих побед и новых АРТ-открытий.

Победители получили ценные подарки от председателя Профессионального Союза работников образования и науки Донецкой Народной Республики Аси Семеновны Горшковой.

Заместитель директора по музейному развитию Глубокая Елена Борисовна вручила сертификаты на бесплатное посещение музея и коллекцию открыток с репродукциями картин Донецкого республиканского художественного музея.

Сегодня мы смело можем говорить о том, что искусство не знает границ, оно живет вне времени и выходит за рамки замкнутого пространства. Завершился праздник совершенно неожиданно: многофигурной АРТ-инсталяцией, в которой приняли участие конкурсанты, гости, зрители и воспитанники танцевальных коллективов МОУ ДОД «Дом детского творчества Ворошиловского района города Донецка» (руководитель Л.Матвиенко). Синтез всех видов искусств, сотворчество педагогов и обучающихся, незабываемые Арт-эффекты – все это доказывает , что у Донецка душа художника.

Праздник педагогического творчества успешно завершен. Уверены: он не только способствовал самореализации, профессиональному росту педагогов-участников, но и дал хороший толчок к дальнейшему творческому развитию как участников конкурса, так и зрителей. Завершился Педагогический АРТ-фактор 2019, а мы с нетерпением будем ждать АРТ–фактор 2020 года!

Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин и методики их преподавания

Отдел культуры и эстетики

Педагогический АРТ-ФАКТОР как наивысший уровень профессионального мастерства педагога дисциплин художественно – эстетического цикла

16 мая 2019 года на базе Государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» был проведен первый конкурсный день очного этапа смотра профессионального мастерства «Педагогический АРТ-ФАКТОР» для учителей предметов художественно-эстетического цикла и руководителей кружков художественно-эстетического профиля образовательных организаций всех типов с целью стимулирования творческой активности педагогов, развития их профессиональной компетентности. Второй год подряд участие в конкурсе принимают педагоги специальных общеобразовательных школ-интернатов.( https://ibiblrad.wixsite.com/ibcridpo/mp2019) Смотр проходит в два тура для следующих категорий педагогических работников:

· учителя изобразительного искусства;

· учителя музыкального искусства;

· учителя мировой художественной культуры;

· педагоги системы дополнительного образования детей.

На отборочный тур было подано 72 работы педагогов Донецкой Народной Республики. Компетентное жюри отобрало 12 участников очного формата.

Смотр проходит в рамках празднования 5-летия Донецкой Народной Республики и Года Русского языка и представляет собой соревнования индивидуального характера по таким номинациям:

— «Моя Республика на палитре предметов художественно-эстетического цикла» (учителя изобразительного искусства:вернисаж; учителя музыкального искусства: мюзикл; учителя мировой художественной культуры: инсталляция; руководители кружков художественно-эстетического профиля: музыкальная сказка);

— «Моя педагогическая находка » (К Году русского языка).

С приветственным словом перед участниками очного этапа смотра выступили специалист отдела общего образования Департамента образования и науки Донецкой Народной Республики Наталья Борисовна Кривец и председатель Профессионального Союза работников образования и науки Донецкой Народной Республики Ася Семеновна Горшкова и временно исполняющий обязанности ректора Государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования», доктор педагогических наук, профессор Юлия Анатольевна Романенко.

По результатам первого дня очного тура жюри АРТ-фактора и зрители выбрали пять участников, которые примут участие во втором дне смотра.

Сегодня педагогам предоставилась уникальная возможность приобщиться к великому таинству процесса ТВОРЧЕСТВА. На наших глазах высококвалифицированные, умелые, артистичные, креативные педагоги создавали неповторимые произведения искусства.

Участвуя в конкурсных состязаниях, педагоги продемонстрировали способность объективно оценивать собственный вклад в общее дело, способность синтезировать педагогические приемы и создавать оригинальные творческие продукты. Жюри с трудом удалось отобрать среди таких творческих людей 5 финалистов.