понедельник, 30 ноября 2015 г.

Республиканский конкурс творческих работ «Новогодняя игрушка»


С 30 ноября по 22 декабря 2015 года в соответствии с планом работы Донецкого РИДПО на 2015 год, в целях привлечения обучающихся к возрождению и становлению лучших традиций художественно-прикладного творчества, формирования у них опыта творческой деятельности, выявления талантливых детей будет проводиться  Республиканский конкурс творческих работ «Новогодняя игрушка» среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений, обучающихся общеобразовательных организаций, общеобразовательных школ-интернатов, специальных общеобразовательных школ-интернатов, санаторных общеобразовательных школ-интернатов. 

Конкурсные работы принимаются до 16 декабря 2015 года по адресу: г. Донецк, пр. Мира, 10, к. 312 (отдел культуры и эстетики). 

По результатам конкурса будут определены победители и обладатели специальных дипломов.



Условия проведения
конкурса творческих работ «Новогодняя игрушка»
среди детей дошкольных образовательных учреждений, учащихся общеобразовательных организаций, общеобразовательных школ-интернатов, специальных общеобразовательных школ-интернатов, санаторных общеобразовательных школ-интернатов Донецкой Народной Республики


1.   Общие положения

1.1    Конкурс творческих работ «Новогодняя игрушка» проводится с целью привлечения учащихся к возрождению и становлению лучших традиций художественно-прикладного творчества, формирования у них опыта творческой деятельности, выявления талантливых детей.
Задачи конкурса:
·                   привлечение молодежи к художественно-творческой деятельности;
·                   стимулирование творческого подхода к художественному оформлению окружающего пространства;
·                   повышение эстетического и художественного уровня праздничного оформления;
·                   сохранение народных традиций, выявление опыта изготовления лучшей новогодней игрушки;
·                   воспитание чувства патриотизма, гордости за свой народ, любви к родному краю;
1.2.   Организацию и координацию конкурса творческих работ «Новогодняя игрушка» осуществляет Министерство образования и науки ДНР, Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования.

2. Организация конкурса

2.1.   Конкурс проводится с 30 ноября по 22 декабря текущего учебного года в два этапа:
2.1.1. I (муниципальный) этап – с 30 ноября по 10 декабря 2015 г. – проводится в городах (районах), по итогам которого определяется по три победителя от города/района в каждой возрастной категории.
2.1.2. II (республиканский) этап – с 16 декабря по 22 декабря 2015 г. – проводится на базе Донецкого областного института последипломного педагогического образования. По итогам проведения данного этапа определяются победители и лауреаты.
2.2.   Для организации, проведения и подведения итогов I этапа Конкурса на местах создаются организационные комитеты и жюри.
На I этапе состав оргкомитета и жюри утверждается соответствующими органами управления образованием.
Работы не возвращаются и не рецензируются.
Работы победителей первого (муниципального) этапа Конкурса подаются в республиканский оргкомитет до 16 декабря 2015 года по адресу: 81001, г. Донецк, пр. Мира, 10, Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования, каб. 312, отдел культуры и эстетики, kultura.vke@ mail.ru.



3.   Участники конкурса     

3.1.   Конкурс творческих работ «Новогодняя игрушка» проводится на добровольных началах. К конкурсу допускаются творческие работы детей дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательных организаций, общеобразовательных школ-интернатов, санаторных общеобразовательных школ-интернатов, специальных общеобразовательных школ-интернатов.
Конкурс проводится по возрастным категориям:
- от 3 до 6 лет;
-от 7 до 10 лет;
-от 11 до 14 лет;
- от 15 до 17 лет
3.2.   Для участия в конкурсе претендент подает в оргкомитет информационную карточку участника (Приложение 1).



4.     Требования к оформлению материалов

4.1.Участники имеют право по своему усмотрению выбирать тему творческой работы в соответствии с возрастной номинацией.
4.2.   Требования к творческим работам:
4.2.1. Работы, представленные на конкурс, должны быть индивидуальными (коллективные работы не принимаются), выполненными в различных видах декоративно-прикладного творчества.
4.2.2. Размер конкурсной работы должен быть такой, чтобы ее можно было повесить на городскую елку (на площади) или украсить интерьер помещения.
4.2.3. Разнообразие и оригинальность используемых материалов: бумага различного вида, нитки, ткани, бросовый материал, пластилин, дерево, ветки, скорлупа, шишки, листья.
4.2.4. Эстетичность оформления: работа предоставляется на конкурс с прочной ленточкой для подвески на елку или подставкой для новогодней композиции.
4.2.5. Работа обязательно должна быть подписана (фамилия, имя автора, название работы, город (район), образовательная организация).
4.3. Критерии оценки творческих работ:
 - оригинальное композиционное решение;
 - интересная техника исполнения;
- целостность композиции;
- эстетичность работы.


5. Оргкомитет конкурса

5.1. Оргкомитет создается из числа руководителей образовательных учреждений и организаций, представителей общественности, работников методических служб, представителей местных органов власти, общественных организаций, обществ.
5.2. Возглавляет оргкомитет председатель, имеющий заместителя и секретаря. Председатель оргкомитета осуществляет распределение поручений между его членами и руководит работой по организации и проведению конкурса.
5.3. Оргкомитет проводит организационную работу по подготовке и проведению конкурса. Определяет и обеспечивает порядок проведения конкурса. Организует награждение победителей. Составляет отчет о проведении конкурса. Определяет количественный и личный состав участников конкурса на определенных этапах и турах.



6. Жюри конкурса


6.1. Жюри формируется из специалистов сферы образования (из числа работников МОН ДНР, Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования, управлений образования, методистов, учителей-практиков).
Возглавляет жюри председатель, который имеет одного или нескольких заместителей, остальные – члены жюри, поручения между которыми распределяют председатель или его заместитель.
Количество членов жюри - не менее 5 человек.
6.2. Председатель жюри:
·          участвует в формировании состава жюри;
·            несет ответственность за объективность проверки и оценки работ участников конкурса.
6.3. Жюри конкурса:
·         проверяет и оценивает уровень качества ученических работ;
  ·      анализирует уровень подготовки конкурсантов, готовит представление для оргкомитета о награждении победителей, составляет соответствующий отчет.


7. Определение победителей

7.1. Конкурс проводится в виде личных соревнований.
7.2. Жюри определяет победителей и предоставляет в оргкомитет предложения о награждении победителей.
7.3. Оргкомитет принимает окончательное решение о награждении на основании выводов жюри.
7.4. Управления (отделы) образования утверждают и награждают победителей конкурса I этапа.
7.5. Работы победителей конкурса будут опубликованы на сайтах Министерства образования и науки ДНР и Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования.




8. Награждение участников конкурса

8.1.   Победителями конкурса считаются обучающиеся, которые наиболее качественно и творчески выполнили работы.
8.2.   Победители определяются оргкомитетами на основании рекомендаций жюри.
8.3.   Количество победителей и призеров конкурса определяется республиканским оргкомитетом.
8.4.   Авторы лучших работ награждаются электронными дипломами.





Приложение 1.

Информационная карточка участника
Республиканского конкурса творческих работ
«Новогодняя игрушка»
среди детей дошкольных образовательных учреждений, учащихся общеобразовательных организаций, общеобразовательных школ-интернатов, специальных общеобразовательных школ-интернатов, санаторных общеобразовательных школ-интернатов Донецкой Народной Республики

Возрастная категория участника

Название работы

Фамилия, имя участника

Город (район)

Полное название образовательной организации

Класс (для учащихся)

Полный почтовый домашний адрес

Фамилия, имя, отчество руководителя

Мобильный телефон руководителя (учителя, воспитателя)



 ЖЕЛАЕМ  ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!!!!!!!!!!!!





вторник, 24 ноября 2015 г.

Художественная школа ремёсел 




Счастье – это трата себя на творение
своих рук, что будет жить и после
твоей  смерти.
Антуан де Сент-Экзюпери

19.11.2015 г. в рамках плана Донецкого Республиканского института дополнительного педагогического образования для руководителей кружков декоративно-прикладного направления было проведено занятие № 3  «Декоративно-прикладное искусство. Эстетический потенциал декоративно-прикладного искусства в воспитании профессионала» постоянно действующей художественной школы ремесел, которая включает изобразительную содержательную линию.
В арт-студии присутствовали и практически работали с целью внедрения художественно-педагогических технологий в учебно-воспитательный процесс слушатели курсов «Развитие творческих способностей детей с помощью декоративно-прикладного искусства» (руководители кружков). Арт-мастерская представлена палитрой мастер-классов декоративно-прикладного творчества:
·                     «Кардмейкинг. Оригами в открытках ручной работы» (Иванова Л.В., мастер нетрадиционных видов декоративно-прикладного творчества РСЮТ);
·                     «Развитие творческих способностей учащихся средствами флористики (Ошибана) и декоративной живописи» (Алехина Н.А., мастер-педагог ЦДОДЮ Куйбышевского р-на г. Донецка);
·                     «Алгоритм действий при создании мультипликационного фильма  в системе кружковой работы» (Дригола В.Е., руководитель студии детской мультипликации «Майя», Донецкий РДДЮТ);
·                     «Шоколадная мастерская» (Глубокая Е.Б., зам. директора по развитию музея Донецкого РХМ).
Руководители кружков и педагоги  ДНР могут использовать данные материалы во время анализа-интерпретации произведений декоративно-прикладного искусства, формирования у детей ценностных и профессиональных ориентаций, опыта художественно-практической деятельности, потребности в творческой самореализации и духовно–эстетическом самосовершенствовании.