пятница, 29 июня 2018 г.


Дорогие АРТ - педагоги!
«Искусство может переживать времена упадка,
но оно вечно, как и сама жизнь»
Ф. Шаляпин

Вот и закончился еще один учебный год. Год профессиональных взлетов и падений, осваивание и внедрение художественно-педагогических технологий и поисков новых форм и методов для самого важного в нашей работе: создание условий для реализации творческих способностей абсолютно каждого ребенка. Ведь вы как никто другой знает – не бывает не талантливых и не одаренных детей, все дети талантливы и одарены от природы. Наша с вами задача найти и выпествовать этот талант, раскрыть все его грани насколько это возможно. В расписании школьных уроков есть предметы «Изобразительное искусство», «Музыкальное искусство», «Мировая художественная культура». Задумывались ли вы когда-нибудь над значением слов «искусство», «культура»? Часто полагают, что культура и искусство – это одно и то же. Это не совсем так. Понятие «культура» столь многозначно, что до сих пор не существует единого определения. Латинское слово «cultura» переводится как возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание. Самое простое определение культуры– это все, что не природа, все, что создано человеком за всю историю человечества. А «искусство» - это «мастерство» или «ремесло». Кто-то пишет музыку, кто-то пишет картины, а кто-то… Каждый выбирает свой путь. Понятие «искусство» очень растяжимое, это способ отражения того, что видит человек, что он воспринимает. Это мастерство, которое удовлетворяет нужды человека, которое доставляет ему удовольствие. Условно искусством можно назвать такую деятельность человека, в которую он вкладывает свою душу, свои чувства. Попытайтесь составить предложение с русским переводом слов «культура» и «искусство» – и вы увидите, что в этих разных по значению словах есть что-то общее. Вы, наверное, согласитесь с нами, что этим общим можно считать совершенствование. Где заканчивается грань ремесла и начинается МАСТЕРСТВО? Как постичь секреты мастерства, как из ученика, подмастерья стать мастером? В течение этого года мы с вами осваивали новые горизонты профессионализма: участвовали в профессиональных конкурсах, показывали открытые уроки, создавали образовательные программы и пособия,  повышали свой интеллектуальный и художественно – профессиональный уровень на курсах повышения квалификации для педагогов образовательной отрасли «Искусство».
Особенно приятно, что наши учителя являются призерами и лауреатами таких престижных республиканских конкурсов как «Открытый Республиканский конкурс профессионального мастерства педагогов «45 минут славы» (2018 г.):
Солокова М.А. - учитель музыкального искусства Комсомольской ОШ I-III ступеней Старобешевского р-на, победитель;
Кримзюкова Е.С. - учитель музыкального искусства Шахтерской ОШ I-III ступеней № 18 , лауреат.
Новые имена открыл Республиканский конкурс профессионального мастерства «Педагогический АРТ-ФАКТОР» для учителей предметов художественно-эстетического цикла и руководителей кружков художественно-эстетического профиля образовательных организаций всех типов(2018 г.):
Матвиенко Л.В., директор Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Дом детского творчества Ворошиловского района города Донецка» - I место;
Подлесная О. Л., учитель музыкального искусства МОУ «Гуманитарная гимназия № 33 города Донецка» - II место;
Кисиль И. И., учитель изобразительного искусства Донецкой специальной общеобразовательной школы – интерната № 17 Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики - III место.
Лауреаты конкурса:
Грицаенко-Шимановская И. Ю., руководитель кружка МОУ дополнительного образования детей «Дворец детского и юношеского творчества Кировского района г. Донецка»;
Акимова Т. Е., Харцызская общеобразовательная школа № 25 с углубленным изучением отдельных предметов Донецкой Народной Республики.
Специальным дипломом за сохранение и распространение духовных ценностей народов Донбасса награждена Резниченко Л. Н., учитель музыкального искусства МОУ «Школа № 53 города Донецка».
Впервые в этом году педагоги художественно-эстетического цикла приняли активное участие в Российской научно-практической конференции (с международным участием«Искусство в школе - как подготовка к жизни и труду». Ежегодная ХХIV-я Мастерская Б. М. Неменского с 31 октября по 6 ноября 2017 г. (г. Москва) и были отмечены сертификатами конкурса: Фещенко Н.А., учитель изобразительного искусства МОУ «Школа № 67 г. Донецка»; Лобынцева С.Н., заведующий отделом культуры и эстетики Донецкого РИДПО, учитель изобразительного искусства МОУ «Школа № 14 города Донецка». Была разработана и апробирована новая программа «Музыкальное искусство» 1-8 классы (авт. Минасян Н.Г., Данильченко С.А.)Авторская программа была представлена на II-й Международной научной конференция «Музыкальное и художественное образование в современном мире: традиции и инновации» (Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)»), на Всероссийской научной конференции «Музыкально-педагогическое наследие Д. Б. Кабалевского и актуальные проблемы современного музыкального образования» (Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)»), на III-й Международной научно-практической конференции «Сохранение приоритетов Образования и Культуры – основа человечности» (г. Саратов, Института искусств Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского) и получила высокую оценку и пожелания внедрения в практику.
В этом году отдел культуры и эстетики инициировал социально-педагогический, долгосрочный АРТ - проект «Кофейная АРТ - мастерская как способ создания целостной культурно-образовательной среды» (автор идеи Лобынцева С.Н.) при поддержки кафедры общественно-гуманитарных дисциплин и методики их преподавания с целью создания единой культурно-образовательной среды в республике, сформировать осознанную потребность обучающихся в получении художественных знаний, формировании ключевых художественно-практических компетенций, активной жизненной позиции школьников, тем самым, способствуя повышению качества образования.
Разработано и готово к печати методическое пособие «Искусствоведческое краеведение Донбасса: У истоков заселения края». 8 класс. Часть 2. / Учебное пособие / сост. Лобынцева С.Н., Минасян Н.Г., Данильченко С.А., Самоздра С.А.; Донецк: Истоки, 2018.
Выражаем слова глубокой благодарности педагогам, которые приняли активное участие в организации и проведении мероприятий Донецкого РИДПО, отдела культуры и естетики, стали авторами програмного материала образовательных программ и методических пособий:
Синенко-Панченко Ирина Викторовна, учитель музыкального искусства МОУ «Школа № 78 города Донецка»
Марунич Мария Юрьевна, учитель музыкального искусства МОУ «Школа № 32 города Донецка»
Чигрина Виктория Валерьевна, учитель музыкального искусства МОУ «Школа № 34 города Макеевки»
Коваленко Наталья Валентиновна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель музыкального искусства Горловской общеобразовательной школы - интерната I - III ступеней
Щегильская Елена Николаевна, методист методического кабинета при Управлении образования администрации г. Горловка, учитель музыкального искусства общеобразовательной школы I - III ступеней № 58
Пащенко Ирина Алексеевна, учитель музыкального искусства, заместитель директора по УВР Горловской общеобразовательной школы I – III ступеней № 62
Федченко Марина Григорьевна, учитель музыкального искусства, заместитель директора по УВР Горловской общеобразовательной школы I – III ступеней №73
Чернонос Оксана Ильинична, учитель музыкального искусства, заместитель директора по УВР Горловской общеобразовательной школы I – III ступеней № 50
Демьянчук Юлия Геннадьевна, учитель музыкального искусства Горловской  гимназии № 65 «Триумф»
Диаманди Ольга Антоновна, учитель музыкального искусства МОУ «Школа № 32 города Донецка»
Морозова Елена Ивановна, учитель музыкального искусства МОУ «УВК Гармония города Донецка»
Лебеденко Анжелика Алексеевна, учитель музыкального искусства МОУ «СШ № 37» города Макеевки
Грабовая Татьяна Александровна, учитель музыкального искусства МОУ «ОШ № 90» города Макеевки
Савран Яна Михайловна, учитель музыкального искусства МОУ «СШ № 59» города Макеевки
Батьковская Елена Васильевна, учитель музыкального искусства Муниципального образовательного учреждения «Школа № 77 города Донецка»
Тутова Марина Владимировна, учитель музыкального искусства Муниципального образовательного учреждения «Школа № 112 города Донецка»
Гончарова Надежда Владимировна, учитель музыкального искусства Муниципального образовательного учреждения «Старомихайловская школа Марьинского района»
Ангелина Дарья Сергеевна, учитель музыкального искусства Муниципального образовательного учреждения «Школа № 30 города Донецка»
Самоздра Светлана Анатольевна, учитель изобразительного искусства ОШ № 22, г. Харцызска
Фещенко Надежда Александровна, директор, учитель изобразительного искусства Донецкой ОШ № 67
Семикина Светлана Григорьевна, учитель изобразительного искусства Донецкой ОШ № 13
Минасян Наталья Григорьевна, директор МОУ «Новоамвросиевская школа» Амвросиевского района ДНР, учитель музыкального искусства и МХК, кандидат педагогических наук
Ферапонтова Елена Николаевна, учитель изобразительного искусства и МХК МОУ « Школа №48 города Донецка»
Сапрыкина Юлия Борисовна, заместитель директора, учитель изобразительного искусства и МХК МОУ « Школа № 102 города Донецка»
Данильченко Светлана Анатольевна, учитель музыкального искусства МОУ «Амвросиевская школа № 6» Амвросиевского района ДНР
Семенова Елизавета Владимировна, учитель изобразительного искусства МОУ «Шахтерская средняя школа № 14»
Сербул Лариса Анатольевна, методист методического центра управления образования администрации города Макеевки
Мурзак Лариса Валентиновна, музыкального искусства МОУ «Лисичинская школа» Амвросиевского района ДНР
Гринчук Иванна Ивановна, учитель музыкального искусства МОУ «ОШ № 25» города Макеевки
Близнюк Лариса Ивановна, учитель музыкального искусства МОУ «Лицей «Спектр»г.Торез»
Симатов Вениамин Николаевич, учитель трудового обучения и технологий МОУ «Новоамвросиевская школа» Амвросиевского района ДНР
Черемина Татьяна Валерьевна, учитель изобразительного искусства МОУ «Школа № 104 г. Донецка»
Левицкая Елена Михайловна, учитель изобразительного искусства Горловской общеобразовательной школы I – III ступеней № 52
Cертификаты участника заочного этапа Республиканского конкурса профессионального мастерства «Педагогический АРТ-ФАКТОР» учителей предметов художественно-эстетического цикла и руководителей кружков художественно-эстетического профиля кружков художественно-эстетического профиля образовательных организаций всех типов (Приказ № 32 от 03.04.2018г.) можно получить по ссылке: https://drive.google.com/drive/folders/1qV7MXXqKUrzUhL3cDwuO8ESqxoSb0pgA?usp=sharing 
 Благодарности участникам творческих групп «Разработка учебно-методического комплекса «Искусствоведческое краеведение Донбасса. 8 класс» и «Создание макета рабочей тетради для обучающихся по курсу «Музыкальное искусство»» (Приказ № 63 от 22. 06. 2018 г.) можно получить на блоге отдела культуры и эстетики (см. ниже)
Коллектив Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования, кафедра общественно-гуманитарных дисциплин и методики их преподавания, отдел культуры и эстетики желает вам, уважаемые педагоги, искрометных педагогических побед, самых инновационных АРТ - находок, смелых Арт- решений и профессиональных АРТ- инсталляций.


                                             С уважением, заведующий отделом культуры
                                               и эстетики, Светлана Лобынцева
































понедельник, 25 июня 2018 г.


Арт-лето на «отлично»!

                                                                        Все искусства, слившись вместе,
                                                                        Красоту и Истину несут.
                                                                        Добро, Очарование, Мир и Правда
                                                                       Их непременная вечная суть

Задумывались ли вы когда-нибудь над значением слов «искусство», «культура»? Часто полагают, что культура и искусство – это одно и то же. Это не совсем так. Понятие «культура» столь многозначно, что до сих пор не существует единого определения. Латинское слово «cultura» переводится как возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание.  Самое простое определение культуры – это все, что не природа, все, что создано человеком за всю историю человечества. А «искусство» – это «мастерство» или «ремесло». Кто-то пишет музыку, кто-то пишет картины, а кто-то… Каждый выбирает свой путь.
Понятие «искусство» очень растяжимое, это способ отражения того, что видит человек, что он воспринимает. Это мастерство, которое удовлетворяет нужды человека, которое доставляет ему удовольствие. Условно искусством можно назвать такую деятельность человека, в которую он вкладывает свою душу, свои чувства.
Попытайтесь составить предложение с русским переводом слов «культура» и «искусство» – и вы увидите, что в этих разных по значению словах есть что-то общее. Вы, наверное, согласитесь с нами, что этим общим можно считать совершенствование. А в совершенствовании своих знаний по художественной культуре, музыкальному и изобразительному искусству вам поможет предоставленный информационный АРТ-материал. Коллекция электронных образовательных ресурсов по искусству и художественной культуре создана для учащихся, а также для всех, кто интересуется искусством и культурой. Этот ресурс поможет вам в построении целостной картины мира и научит ориентироваться в современном культурном пространстве. Его задача – помочь вам в получении новых знаний по изобразительному, музыкальному искусству и художественной культуре.
Перечень электронных образовательных ресурсов
АРТ - Рубрики:
Изобразительное искусство
 Музыкальное искусство
 Интересные факты об искусстве
 Истории и судьбы известных людей
 То, что желательно прочесть
 Посети виртуальный музей

Изобразительное искусство
http://www.erarta.com/gallery/about-gallery/ – сайт музея Эрарта – самого крупного негосударственного музея современного искусства в России.
http://www.artrussia.ru/russian/ – галерея современных художников.
http://www.artlib.ru/ – сборник галерей живописи – русские художники от Иванова до Поленова.
http://art.rin.ru/ – «Изобразительное искусство и фотография».
http://sobory.ru/ – «Народный каталог православной архитектуры».
http://www.if-art.com/ – галереи живописи, фотографии и скульптур конца XIX – XX вв.
http://www.world-art.ru – коллекция живописи.
http://www.wco.ru/icons/ – «Виртуальный каталог икон».
http://www.wm-painting.ru – «Современная мировая живопись» – коллекции современной живописи по жанрам, тематике и регионам, коллекция шедевров мировой живописи.
http://www.visaginart.narod.ru/ – галерея ИЗО по эпохам и стилям.
http://www.artnet.com/ – ссылки на сайты галерей всего мира, каталог художников.
http://www.smallbay.ru/ – галерея шедевров живописи, скульптуры, архитектуры, мифология, библиотека, фото.

Музыкальное искусство
http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/7ed38401-26b8-11da-8cd6-0800200c9a66/35/ – единая коллекция цифровых образовательных ресурсов по музыке (русской и зарубежной).
http://midiclassic.narod.ru/ – «Классическая музыка» – портреты, биографии, термины.
http://100oper.nm.ru/ – книга «100 опер».
http://notes.tarakanov.net/ – нотная библиотека.
http://www.classical.ru/r/ – архив классической музыки в формате RealAudio.
http://www.maestroes.com/ –тексты о композиторах XX века.
http://www.belcanto.ru – сайт посвящен оперному искусству.
http://www.opera-class.com/ – «Классическая опера» (либретто, биографии композиторов, музыкальные термины).
http://www.flamenco.ru/ – сайт, посвященный фламенко (история танца и гитары, техника танца, техника игры на гитаре, исполнители).
http://www.hypermusic.ca/ – история классической музыки, история джаза, музыкальные инструменты.
http://www.musicals.ru/ – сайт, посвященный мюзиклу (история жанра, популярные мюзиклы, их постановки, фото).

Интересные факты об искусстве
http://leit.ru/ – история и культура Японии.
http://www.artwoman.info/ – на сайте представлена скульптура и живопись, посвященная, по мнению авторов, женской красоте.
http://www.wonder.moost.ru/ – «Семь чудес света».
http://www.archi-tec.ru – статьи по истории архитектурных стилей, произведения (города, памятники, современные постройки, монастыри, храмы, дворцы и усадьбы)
http://www.castles.narod.ru – сайт посвящен эпохе средневековья.
http://www.impressionism.ru – сайт посвящен импрессионизму от предпосылок во французском искусстве XIX века до постимпрессионизма.
http://www.arthistory.ru/ – история изобразительного искусства от ренессанса до модерна.
http://www.middleeast.org.ua/ – информационный центр «Ближний Восток» (история и культура Ближнего Востока).
http://www.tvkultura.ru/ – сайт телеканала «Культура».
http://www.russianculture.ru/ – портал «Культура России».
http://www.cultradio.ru/ – сайт радио «Культура».
http://www.cultcorp.ru/ – Государственная телевизионная и радиовещательная компания «Культура».
http://www.guelman.ru/culture – информационное агентство «Культура».
http://www.rosculture.ru/ – сайт Федерального агентства по культуре и кинематографии.

Истории и судьбы известных людей
http://jivopis.ru/gallery/ – 15 картинных галерей и биографии русских художников.
http://www.classic-music.ru – бесплатная музыка в mp3 и биографии композиторов и исполнителей.
http://www.museum-online.ru – online-музей живописи. Биографии и коллекции картин.
http://www.wroubel.ru/ – сайт, посвященный творчеству Михаила Врубеля.
http://www.bocsh.org.ru/index.html – сайт, посвященный творчеству Иеронима Босха.

То, что желательно прочесть
http://www.artprojekt.ru – энциклопедия искусства – галереи, история искусства.
http://www.smirnova.net/ – гид по музеям мира и галереям.
http://mifolog.ru/ – подробная энциклопедия по мифологии с текстами.
http://100oper.nm.ru/ – книга «100 опер».
http://www.greekroman.ru – электронная энциклопедия древнегреческой и древнеримской мифологии.
http://www.cbook.ru/peoples/ – электронная энциклопедия «Народы и религии мира».
http://witcombe.sbc.edu/ARTHLinks.html – сайт с ресурсом ссылок по истории искусства.
http://www.eart.by.ruр – иллюстрированный словарь по искусству.
http://www.artcyclopedia.comо – иллюстрированная энциклопедия по искусству.

Посети виртуальный музей:
http://eurotour.narod.ru/index.html – виртуальные путешествия по странам мира.
http://www.sphericalimages.com/stpauls/virtual_tour.htm – виртуальная экскурсия по собору святого Павла в Лондоне.
http://www.sphericalimages.com/stpauls/virtual_tour.htm – сайт посвящен Лувру: история, коллекции, виртуальная экскурсия.
http://www.isratour.ru/ – виртуальные путешествия по Израилю.

Желаем вам хорошего летнего отдыха и успехов в изучении тайн образовательной отрасли «Искусство»!

пятница, 15 июня 2018 г.


Донецкий художник Владимир Шендель и иллюстрации
к роману Булгакова «Мастер и Маргарита»

Рукописи не горят
Воланд

«Мастер и Маргарита» – культовый роман, ярчайший шедевр русской литературы, так до конца и не понятый, загадочный и манящий. Нечистая сила во главе с самим Дьяволом Воландом однажды весенним днем появляется в Москве, чтобы навести порядок. Именно так начинается полная приключений и иронии история, в которой в конце концов побеждают любовь и верность.
В Донецком республиканском художественном музее 14 июня открылась выставка работ народного художника Владимира Шенделя — иллюстраций к знаменитому роману Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита». В экспозиции представлены около 60 (52 графических и 6 живописных) произведений известного донецкого художника. Работа над ними началась почти полвека назад, когда художник, тогда еще студент Ленинградского института живописи, скульптуры и архитектуры имени И. Репина, за одну ночь прочитал «Мастера и Маргариту» в журнале «Москва». Тогда же родилась мысль: показать в иллюстрациях это произведение и его героев.
«Я был потрясен этим произведением. Начал изучать все творчество писателя и каждый его роман – это произведения о его жизни. Михаил Булгаков в «Мастере и Маргарите» описывал своих персонажей. Я старался тщательно работать над ними. Техника очень тонкая – перо, тушь. Изучал каждого персонажа, костюмы той эпохи, улицы и дома в Москве», – рассказал автор.
Эта выставка – большая радость и честь для нашего музея и города. В живописных и графических работах перекликается философия изобразительного искусства, высочайшее мастерство автора, неординарность подачи произведения, искрометность таланта художника-мастера.
В рамках культурологической подготовки слушатели курсов Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования имели возможность присутствовать на открытии выставки и в рамках АРТ-мастерской (руководитель С.Н. Лобынцева) отработать на практике авторские методы и приемы, что позволит внедрять их в учебный и воспитательный процесс для формирования у детей ценностных и профессиональных ориентаций, опыта художественно-практической деятельности, потребности в творческой самореализации.