пятница, 28 сентября 2018 г.


                                  ПЕДАГОГ – МАСТЕР

                                                   

                                                    
 Распознать, выявить, раскрыть, взлелеять, выпестовать
                                 в каждом ученике его неповторимо – индивидуальный талант
                                - значит поднять личность на высокий уровень расцвета
                               человеческого достоинства.
                                                                В.А.Сухомлинский
                                               
Современный учитель предметной области «Искусство» является носителем педагогической и художественной культуры, знакомый с традициями и инновационными тенденциями в этих сферах знаний, способный концептуально обосновать свою деятельность. Именно он включен в решение одной из основных задач системы образования – подготовку нового поколения, способного жить в едином образовательном пространстве, где образование направлено на развитие творческой личности, на духовно-нравственное развитие человека, формирование у него культурной полноценности в восприятии мира.
         Образовательной организации сегодня необходим такой педагог, который успешно сотрудничает с участниками педагогического процесса, в совершенстве владеет современными художественно-педагогическими технологиями, способен адаптироваться в различных педагогических ситуациях.
         Таким педагогом является учитель изобразительного искусства, мировой художественной культуры МОУ «Школа № 115 города Донецка» Полтавцева Л.В. В соответствии с планом работы Донецкого РИДПО и с целью обобщения передового педагогического опыта по теме: «Развитие творческих способностей детей средствами изобразительного искусства», 25 сентября был проведен мастер – класс для слушателей очно - заочной школы-лаборатории по росписи дымковской игрушки. Учителя изобразительного, музыкального искусства, мировой художественной культуры в течении 2 часов создавали произведения искусства. Удивительные барыни, задорные пастухи, роскошные петухи и павлины стали ярким финалом практической работы. Следует отметить, что занятие по художественной росписи проходило в рамках нового программного материала по предметам художественно – эстетического цикла, утвержденного новыми Государственными стандартами предметной области «Искусство». Надеемся, что предоставленный материал станет хорошим подспорьем как начинающим педагогам, так и мастерам своего дела. Выражаем слова искренней благодарности администрации МОУ «Школа № 115 города Донецка», Людмиле Владимировне Полтавцевой и желаем, чтобы еще много лет творческая энергия и вдохновение радовали ее учеников и поклонников, всех людей, жизнь которых согревает искусство.
                                                            



















Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин и методики их преподавания
Отдел культуры и эстетики

пятница, 21 сентября 2018 г.

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ МИРА

Оставляйте на Земле такой след,
чтобы она не исчезла бесследно. 
Марк  Аврелий

Каждый год 21 сентября международная общественность отмечает Международный день мира. Этот день Генеральная Ассамблея объявила днем укрепления идеалов мира среди всех стран и народов. В рамках празднования данного события и с целью воспитания межнациональной толерантности, формирования общечеловеческих ценностей – дружбы, сотрудничества, взаимоуважения, рекомендуем на уроках изобразительного искусства, музыкального искусства и мировой художественной культуры акцентировать внимание учащихся на музыкальные традиции народов мира, культурном наследии стран Ближнего и Дальнего зарубежья.
Предметы художественно-эстетического цикла воспитывают активную жизненную позицию современного молодого человека, дают ему высокие ориентиры в жизни. Богатство и красота родной природы, запечатленные в произведениях искусства, раскрываются на уроках художественного творчества. Достижение эмоционально-чувственного восприятия и понимания произведений является основой приобретения таких качеств как: благородство, порядочность, способность личности к любви – к матери, Родине, труду. Очень хочется верить, что в детских рисунках, , творческих проектах учащихся будет изображено яркое солнце, мирное небо, улыбки друзей, родителей и будет звучать музыка любви, радости и надежды.
Как надоели войны на свете,
Гибнут солдаты и малые дети,
Стонет земля, когда рвутся снаряды,
Матери плачут и плачут комбаты.
Хочется крикнуть:  «— Люди, постойте,
Войну прекратите, живите достойно,
Гибнет природа и гибнет планета,
Ну неужели вам нравится это ??? »
Война — это боль, это смерть, это слёзы,
На братских могилах тюльпаны и розы.
Над миром какое-то время лихое,
Где правит война, никому нет покоя.
Я вас призываю, нам всем это нужно,
Пускай на земле будет мир, будет дружба,
Пусть солнце лучистое всем нам сияет,
А войн — НИКОГДА и НИГДЕ не бывает !!!
Ольга Маслова


Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин и методики их преподавания
                                                                                                                 Отдел культуры и эстетики


пятница, 7 сентября 2018 г.


 Настоящий мастер – это вечный ученик

 2018_09
Упражнения рождают мастерство.
Мастера делает практика.
Тацит Публий Корнелий
Применимо ли к педагогическому труду слово «ремесло»? Таланту нельзя научиться – а можно ли научиться мастерству? Каждый ли учитель может стать мастером? Чем должен обладать педагог-мастер? Как внедрять новый Государственный образовательный стандарт начального общего, основного общего, среднего общего образования в учебно-воспитательный процесс? На эти и другие вопросы смогли получить ответы слушатели курсов повышения квалификации студии арт-технологий для руководителей кружков художественно-эстетического цикла по теме «Формирование социально активной творческой личности в условиях дополнительного образования»
С 25.08.2018 по 04.09.2018 года в соответствии с планом работы Донецкого Республиканского института дополнительного педагогического образования, отделом культуры и эстетики были проведены мастер-классы, деловые АРТ-игры, тренинги, практические занятия, которые реализуют синтетическую содержательную линию:
  • развитие педагогического мастерства педагогов средствами современного искусства. Мультпедагогика как средство развития творческих способностей личности. Раскадровка как средство создания продукта мультипликации (Дригола В.Е.);
  • развитие творческих способностей учащихся средствами флористики (Ошибана) и декоративной живописи. Рекомендации к проведению мастер-класса по флористике (Алехина Н.А.);
  • восточный и цыганский танец как средство развитие творческой личности. Спортивный танец (Матвиенко Л.В.);
  • кардмейкинг. Оригами в открытках ручной работы. Консультация по реализации алгоритма работы средствами бумагопластики(Иванова Л.В.)
  • кофейная мастерская как способ релаксации (Лобынцева С.Н.)
Есть просто умелый учитель, который проводит обучение и воспитание на обычном профессиональном уровне. Есть учитель, который проявляет педагогическое мастерство и добивается высоких результатов в своей работе. А есть учителя-новаторы, которые делают настоящие педагогические открытия, прокладывают новые пути. Серия мастер-классов в АРТ-СТУДИИ художественно-педагогических технологий показала: для того, чтобы стать мастером, преобразователем, творцом, учителю необходимо овладеть закономерностями и механизмами педагогического процесса. Педагогическое мастерство учителя — вершина, которая достигается не сразу и далеко не всеми. Мастерство, в отличие от таланта и дара, не бывает врожденным – чтобы его достичь, необходимо долго и упорно работать над собой, над своей техникой преподавания, не забывая при этом постоянно совершенствовать свои знания. Педагоги Донецкой Народной Республики муниципальных учреждений дополнительного образования смогут использовать полученные художественно-практические знания и внедрять их в учебно-воспитательный процесс.








Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин и методики их преподавания
Отдел культуры и эстетики

четверг, 6 сентября 2018 г.

Августовская конференция
педагогических работников города Шахтёрска
27 августа 2018 года в большом зале администрации города Шахтерска прошла традиционная городская августовская конференция педагогических работников. В работе приняли участие Катанцева О.В., заместитель главы администрации города Шахтёрска, Лыскова Е.В., главный специалист отдела молодежи и образования Департамента социальной политики Управления делами Совета Министров ДНР, Лобынцева С.Н., заведующий отделом культуры и эстетики Донецкого Республиканского института дополнительного педагогического образования, Чугунова И.В., начальник отдела по делам семьи и детей администрации города Шахтерска, Талах В.А., председатель Шахтёрской городской территориальной профсоюзной организации Профессионального союза работников образования и науки ДНР; руководители и педагоги дошкольных, общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования.
Методическим кабинетом была подготовлена выставка учебно-методических, экспериментальных, научно-исследовательских разработок педагогов города. Выставка вызвала живой интерес, участники и гости конференции, рассматривая, делились впечатлениями.
С приветственным словом на конференции выступила Катанцева О.В., заместитель главы администрации города Шахтёрска, которая отметила качественную подготовку ряда учреждений образования к организованному началу 2018-2019 учебного года, выразила искренние слова благодарности присутствующим за ежедневный самоотверженный труд, пожелала оптимизма и результативности в новом учебном году. Ольга Владимировна вручила благодарности руководителям образовательных организаций и педагогам города за результативную профессиональную деятельность.
Лобынцева С.Н., заведующий отделом культуры и эстетики Донецкого Республиканского института дополнительного педагогического образования, дала высокую оценку работе методического кабинета, поблагодарила педагогов города за воспитание подрастающего поколения и высокие результаты в обучении.
В своем докладе начальник управления образования Федоренко А.Н. проанализировала работу по развитию общего среднего, дошкольного и дополнительного образования в 2017-2018 учебном году и определила стратегическую цель развития образования города и тактические задачи на новый учебный год.
Скрыпниченко С.А., главный специалист отдела дошкольного общего образования управления образования администрации города Шахтёрска, ознакомила присутствующих с особенностями реализации обновлённых Государственных образовательных стандартов в 2018-2019 учебном году.
С докладом «О взаимодействии отдела по делам семьи и детей администрации города Шахтёрска с управлением образования администрации города Шахтерска по вопросам социально-правовой защиты детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения, профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, социального патронажа семей, которые оказались в сложных жизненных обстоятельствах. Проблемы и перспективы взаимодействия» выступила начальник отдела по делам семьи и детей администрации города Шахтёрска Чугунова И.В.
Талах В.А. рассказала о работе профсоюза работников образования и науки ДНР в 2017-2018 учебном году и определила задачи на новый год.
Главный специалист отдела молодежи и образования Департамента социальной политики Управления делами Совета Министров ДНР Лыскова Е.В. ознакомила присутствующих с направлениями работы отдела молодежи и образования Департамента социальной политики Управления делами Совета Министров ДНР.
Участники конференции утвердили состав коллегии. Определены основные цели, поставлены задачи. Стратегическая цель – обеспечение доступного качественного образования в соответствии с требованиями развития экономики, потребностями социума и демографической ситуации.
С аналитическими материалами об итогах года можно ознакомиться в сборнике «Образование Шахтёрска в цифрах и фактах».