МАСТЕРСКАЯ ТАНЦА

Мир искусства многогранен. Одной из прекрасных его граней является искусство хореографии. Данное искусство сочетает в себе красоту, а также совершенство формы, связанное с глубиной внутреннего мира. Выучить множественные движения можно, а вот вырасти как личность, прочувствовать музыку, движение, создать образ в танце сложнее всего. Ведь это не просто танец – образ жизни. Все чувства, эмоции требуют максимальной самоотдачи, труда, времени. Но эти усилия не напрасны, потому что хореография находится на вершине культурной иерархии и требует к себе особого отношения.

Программой реформирования системы воспитания в Донецкой Народной Республике определена цель – воспитание, социально-педагогическая поддержка и развитие высоконравственного, ответственного, инициативного, компетентного гражданина. Достижению поставленной цели способствует планомерное решение субъектами образовательного процесса ряда задач, одной из которых является овладение учащимся социальными, регулятивными и коммуникативными компетенциями, обеспечивающими ему индивидуальную успешность в общении с окружающими, результативность в социальных практиках.

29 марта 2019 года в рамках плана работы ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» отделом культуры и эстетики было проведено занятие постоянно действующей ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ШКОЛЫ РЕМЕСЕЛ по теме: «СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» для учителей ритмики, хореографии, руководителей кружков хореографического направления по теме: «Искусство танца как отражение внутреннего мира ребенка»

Цель Школы ремесел: повышение уровня профессиональной компетентности педагогов общего и дополнительного образования в области использования современных технологий социального воспитания учащихся.

Задачи:

·         изучить современные подходы в воспитании личности учащихся в рамках направления нравственно-этического воспитания на примере включения в воспитательную деятельность социальных инициатив;

·         создать психолого-педагогические условия для ценностного отношения к социальным творческим продуктам;

·         ознакомить участников с опытом работы коллег по использованию современных педагогических технологий в воспитательной работе.

Студия АРТ-технологий представлена разновекторными мастерскими, реализующими инновационные художественно-педагогические технологии:

МЕТОДИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ. Интегративная арт-технология

Инновационные формы работы педагога дополнительного образования (Глюза О.А., методист МК отдела образования администрации Кировского района г. Донецка, Бурлака С.Е., методист МОУ ДОД «ДДЮТ)

Тимбилдинг «Давайте познакомимся!»

(Лукьянченко О.В., и.о. директора ДДЮТ, Марченко Л.И., заместитель директора по ВР МОУ ДОД «ДДЮТ», Сокур О.А., методист МОУ ДОД «ДДЮТ»)

АРТ-МАСТЕРСКАЯ. Интерактивная арт-технология

Мастер-класс «Методика организации и проведения тематического флешмоба»

 (И.Ю.Грицаенко-Шимановская)

Мастер-класс «Оформление праздничных мероприятий. Изготовление декоративных модулей» (Рядинская А.В., Орлова И.В., педагоги МОУ ДОД «ДДЮТ»)

Деловая игра «Моделирование сценического костюма» (Сокур О.А., методист- хореограф, Бурлака С.Е., методист МОУ ДОД «ДДЮТ», Зикун С.В., костюмер)

Мастер-класс «Особенности работы над хореографическим образным этюдом под песню из детского репертуара». (Жукова И.А., педагог МОУ ДОД «ДДЮТ», Черноус-Макарчук Е.Л., концертмейстер )

Суггестивная и терапевтическая  арт-технология

Мастер-класс «Использование потенциала степ-аэробики в формировании здоровой личности ребенка» (Черникова Я.В., педагог МОУ ДОД «ДДЮТ»)

Мастер-класс «Народно-сценическая композиция как форма взаимодействия педагога-вокалиста и хореографа» (Таран Л.В., Жукова И.А., Самуилова Н.Ю., педагоги МОУ ДОД «ДДЮТ»)

Слушатели курсов имели уникальную возможность отработать на практике авторские методы и приемы, инновационные художественно-педагогические технологии, внедрять их в образовательный процесс для формирования у детей ценностных и профессиональных ориентаций, опыта художественно-практической деятельности, потребности в творческой самореализации. Фотоотчет мероприятия смотрите по ссылке.

Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин 

и методики их преподавания

Отдел культуры и эстетики