Уважаемые  коллеги,
доводим до вашего сведения , что курсы повышения квалификации  учителей музыкального искусства по теме «Комплексный подход к формированию исполнительского мастерства учителя музыкального  искусства» (шифр курсов: 2.8.2), с 22.01.2018 по 27.01.2018 года будут проходить в МОУ «Гимназия №6 г. Донецка»  бул. Шевченко, 45 (актовый зал)  

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ

Курсов повышения квалификации педагогических кадров по теме: «Комплексный подход к формированию исполнительского мастерства учителя муз искусства

Шифр курсов: 2.8.2

Вид курсов: очные (проблем., тематические)

Срок проведения:  22.01-03.02

Категория слушателей: учителя музыкального искусства

Дата	Время занятия	Место занятия	Форма занятия	№ п/п	Тема	Лектор
Понедельник 22.01.2018	08.00-09.20	МОУ «Гимназия №6 г. Донецка»  актовый зал бул. Шевченко, 45	Практ. занятие	1.	Голос как часть имиджа педагога.	Манейчик М.В.
	09.30-10.50		Практ. занятие	2.	Голосовой апарат человека, его устройство и принципы работы. Голос – звучащий имидж педагога, средство педагогического общения.	Манейчик М.В.
	11.00-12.20		Практ. занятие	3.	Практикум  постановки голоса.  Основные принципы постановки голоса. «Мастерство «звучащей речи».	Манейчик М.В.
Вторник 23. 01.2018	08.00-09.20	ул. Артема , №129 а большой зал	Лекция	1.	Охрана труда и безопасность жизнедеятельности в учебных заведениях.	Воронцов С.Ю.
	09.30-12.20		Практ. занятие	2.  3.	История становления и развития Донецкой Народной Республики	Морозов П.Л.
Среда 24. 01.2018	08.00-09.20	МОУ «Гимназия №6 г. Донецка»  актовый зал бул. Шевченко, 45	Практ. занятие	1.	Научно-методическое сопровождение аттестации педагогических работников.	Адаменко В.С.
	09.30-10.50		Практ. занятие	2.	Комплексное оценивание педагогической деятельности.	Адаменко В.С.
	11.00-12.20		Практ. занятие	3.	Развитие творческих способностей обучающихся средствами музыкального искусства	Громовая Н.А.
Четверг 25. 01.2018	08.00-09.20	МОУ «Гимназия №6 г. Донецка»  актовый зал бул. Шевченко, 45	Лекция	1.	Формирование поликультурной компетентности в системе образования	Волкова С.Н.
	09.30-10.50		Практ. занятие	2.	Формирование поликультурной компетентности как средство повышения эффективности образовательного процесса	Волкова С.Н.
	11.00-12.20		Практ. занятие	3.	Формы и методы работы учителей худ. – эстетич. цикла к развитию компетентности ребенка.	Волкова С.Н. .
Пятница 26. 01.2018	08.00-09.20	МОУ «Гимназия №6 г. Донецка»  актовый зал бул. Шевченко, 45	Лекция	1.	Индивидуальная траектория развития одаренных учащихся.	Бухлова Н.В.
	09.30-10.50		Лекция	2.	Формирование коммуникативной компетенции учителя музыкального искусства	Бухлова Н.В.
	11.00-12.20		Практ. занятие	3.	Проектирование индивидуальных образовательных траекторий	Бухлова Н.В.
Суббота 27. 01.2018	08.00-09.20	МОУ «Гимназия №6 г. Донецка»  актовый зал бул. Шевченко, 45	Практ. занятие	1.	Повышение уровня информационной культуры педагога как средство практической реализации задач Государственных образовательных стандартов	Шевченко И.В.
	09.30-10.50		Практ. занятие	2.	Работа с изображениями и графическими объектами при оформлении текстовых документов Microsoft Office Word	Шевченко И.В.
	11.00-12.20		Практ. занятие	3.	Средства редактирования и форматирования текста, работа с таблицами в документах Microsoft Office Word	Шевченко И.В.

Руководитель курсов                М.В. Манейчик

                                          Рабочая тетрадь по предмету                                                      «Музыкальное искусство»

Музыка не только фактор

 облагораживающий, воспитательный.

Музыка – целитель здоровья.

В. Бехтерев

     На основании приказа Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 1407 от 18 декабря 2017 года, во исполнения статей 16, 18, 32 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании», с целью обеспечения качественного преподавания предмета «Музыкальное искусство» по программам начального общего образования ДОНРИДПО были сформированы творческие группы из числа преподавателей организаций высшего и среднего профессионального образования, методистов, учителей общеобразовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность для создания макетов Рабочих тетрадей по предмету «Музыкальное искусство» для обучающихся 1-4 классов.

    Работа творческих групп педагогов-музыкантов организована в режиме временного творческого коллектива (ВТК) и представляет не только профессиональный интерес, но и разрешает проблему отсутствия учебников и рабочих тетрадей по предмету. Главной целью творческой группы является объединение педагогов, участвующих в научно-педагогическом исследовании и научно-практическом поиске при совершенствовании воспитательно-образовательного процесса. График работы ВТК отражен в плане работы Донецкого РИДПО на 2018 год.

Рабочая тетрадь по предмету «Музыкальное искусство» – это учебное пособие, имеющее особый дидактический аппарат, способствующий самостоятельной работе обучающегося над освоением учебной дисциплины. Рабочая тетрадь предназначена для активизации самостоятельной работы в процессе освоения теоретического и практического материала при выполнении учебных и творческих заданий, а также формирования общих и специальных умений; расширения границ учебного материала за счет большого количества разнообразных заданий, упражнений, тестов, направленных на формирование культурологического мышления, развитие творческих и исследовательских способностей; обучения рациональному использованию учебного времени, повышению плотности занятия и интенсификации учебного процесса; формирования навыков делать аргументированный отбор полученного учебного материала, планировать свою работу, оценивать и публично представлять результаты собственной учебной и творческой деятельности.

     Использование рабочих тетрадей при обучении музыкальному искусству является одним из современных способов ведения учебного процесса в школе. Оно позволяет проводить проверку усвоения материала, контроль мыслительной деятельности учащихся и проверку полученных знаний, что повышает интерес к изучаемому предмету. А главное, тетрадь предоставляет возможность учителю исправлять ошибки учащихся в тот момент, когда они их делают. Цель применения печатной рабочей тетради в обучении состоит в том, чтобы обеспечить формирование понятий и способствовать активизации учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках, обеспечить развитие мыслительной активности.

     В результате работы членами временных творческих групп были выделены следующие дидактические функции рабочих тетрадей по музыкальному искусству: компенсаторная – то есть облегчение процесса обучения; информативная – передача необходимой для обучения информации; интегративная – рассмотрение изучаемого объекта или явления по частям и в целом; познавательная – развитие познавательного интереса, умения наблюдать, мыслить, эстетического вкуса; формирующая – формирование видов познавательной деятельности, приемов познания.

     Достоинствами предметной рабочей тетради являются: включение заданий разного уровня и вида; возможность комбинировать работу с источниками и иллюстрациями, заполнение таблиц и схем с дидактическими играми в рамках одного урока; материалы рабочих тетрадей легко преобразуются в материалы презентаций в формате Power Point; рабочие тетради позволяют экономить время на решении организационных вопросов. Организуя работу на уроке с рабочей тетрадью, учитель решает несколько педагогических задач одновременно: психологической поддержки; организации учебного процесса; контроля; организации дистанционного обучения.

     Несомненно, создание рабочих тетрадей – это процесс очень трудоемкий, но он позволяет максимально активизировать деятельность обучающихся как на уроке, так и во время домашней подготовки. Интерес же при обучении любому предмету является движущей силой, обеспечивающей и высокое качество знаний, и усвоение необходимых умений и навыков.

Уважаемые коллеги!

Старый Новый год — это день, когда нужно проводить старые мысли, старое настроение и открыть свое сердце для нового, для чего-то грядущего и предстоящего! Пусть год будет легким, но ярким, приятным, но не пустым! 
С праздником!

© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/stariy-noviy-god/proza.h

Дорогие коллеги, 
в этот светлый праздник Рождества Христова от всего сердца хочется пожелать вам — душевного умиротворения в жизни, гармонии в отношениях, стабильности в семье и успехов на работе. Будьте здоровы, счастливы, активны, наполнены радостью и благополучием!

© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/rozhdestvo-khristovo/kollegam/proza.htm

Уважаемые и дорогие коллеги!

 От всей души поздравляем вас с Новым годом. Хотим пожелать вам ровной и благополучной дороги к успеху, четких целей и перспективных планов, неугасаемых сил и дружбы коллектива, высокого достатка и неизменной удачи. Пусть новогодняя ночь исполнит желание каждого из вас и подарит всем чудесное настроение. Пусть этот год начнется успешно и красиво. Пусть с первых дней всем крупно повезет. Пусть усердный труд и рвение к работе всегда ценится и имеет свое вознаграждение. Пусть в деятельности каждого из нас ждут свои победы и дальнейшее продвижение, а жизнь пусть всем подарит счастье и любовь. Желаем всем светлых праздников и чудесного настроения.

Сказочный мир новогодней игрушки

На новогодние смотрю игрушки.

Жду праздник долгожданно-непослушный.

Череду долгожданных зимних новогодних и рождественских праздников открывает День святого Николая – праздник волшебства и доброты. Сам праздник святого Николая – это символ веры в чудеса, подтверждение того, что мечты сбываются, а добрые люди чувствуют себя более счастливыми. И, хотя этот день традиционно связывают с детьми, радовать можно не только малышей.

19 декабря в холле Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования открылась выставка творческих работ участников и победителей республиканского конкурса «Новогодняя игрушка» среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений, учащихся общеобразовательных организаций, общеобразовательных школ-интернатов, специальных общеобразовательных школ-интернатов, санаторных общеобразовательных школ-интернатов.

На выставке представлены различные АРТ-векторы декоративно-прикладного искусства: бумагопластика, вышивка, валяние, объемная ниткография, роспись, кардмейкинг, работы в технике «оригами», стеклянные скульптуры, художественные рельефы.

Выражаем слова искренней благодарности педагогам – кураторам и родителям, которые ежегодно в преддверии новогодних праздников помогают реализовать самые смелые мечты маленьких художников, открывают для нас двери в чудеса и новогоднюю сказку, где всегда рады гостям, где умеют впечатлить и удивить! От всей души поздравляем участников, лауреатов и победителей конкурса и желаем, чтобы волшебное слово «творчество» всегда радовало и удивляло окружающих! Дипломы 2 и 3 степени можно                                           получить по ссылке.                                                                                                                         https://drive.google.com/drive/folders/1Sxr3EW4pMUWzGDrff2ihquk8CQrAcOlS?usp=sharing

Верьте в чудеса – они рядом!

Республиканский конкурс творческих работ «Новогодняя игрушка»

Достаем свои запасы – мишуру, игрушки…Нашу елочку украсим снизу до макушки

14 декабря 2017 года в Донецком республиканском художественном музее по инициативе Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования, при поддержке Министерства культуры Донецкой Народной Республики, Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики открылась выставка творческих работ по итогам республиканского конкурса «Новогодняя игрушка» среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений, учащихся общеобразовательных организаций, общеобразовательных школ-интернатов, специальных общеобразовательных школ-интернатов, санаторных общеобразовательных школ-интернатов.

Выставка открылась выступлением коллектива детской вокальной студии «Аннабель» при Донецком колледже культуры и искусств с музыкальной композицией «Новый год».

С приветственным словом и новогодними пожеланиями к гостям и победителям конкурса обратились – директор Донецкого республиканского художественного музея Анищенко Н.С., ректор Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования Чернышев А.И. и проректор по научно- педагогической работе Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования Зарицкая В.Г.

Победители конкурса получили дипломы I степени, абонементы на посещение новогодних арт мастер-классов и памятные подарки, выполненные руководителями кружков декоративно-прикладного профиля в рамках АРТ-акции «Мастера — ученикам». Впервые особыми благодарностями отмечены педагоги-кураторы, предоставившие наибольшее количество конкурсних работ. Это Коваленко Елена Владимировна, ГОУ «Амвросиевская школа-интернат № 4» и Григор Анна Юрьевна, Ясиноватская общеобразовательная школа-интернат I – II ступени № 14. С ответным словом выступили самые маленькие победители конкурса: Тимановская Дарья (Муниципальное общеобразовательное учреждение «Школа № 64 города Донецка») и Зарицкая София (Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 70 города Донецка»). Финальным аккордом стала песня «Новогодняя» в исполнении Пустовойт Анны студентки III курса Донецкого колледжа культуры и искусств.

 Выражаем слова искренней благодарности сотрудникам музея, которые ежегодно в преддверии новогодних праздников открывают для нас двери музея в выставочные залы, в чудеса и новогоднюю сказку, где всегда рады гостям, где умеют впечатлить и удивить!

Проблема творчества в процессе саморазвития педагога

Полная свобода творчества была разве,

что у Всевышнего, да и то лишь

в первый день творения.

                                                                                                                                                                  Максим Звонарев

В соответствии с планом работы ДонРИПДО начала свою работу Студия АРТ– технологий «Проблема творчества в процессе саморазвития педагога ОДО (изобразительная линия)» для руководителей кружков декоративно-прикладного направления (руководитель Лобынцева С.Н.)

 Цель: повышение уровня профессиональной компетентности руководителя кружка средствами новейших технологий художественно-эстетического образования, привлечение педагогов к инновационной, опытно-поисковой и научно-экспериментальной художественной деятельности, развитие творческой инициативы, выявление и распространение наиболее эффективных форм и методов художественно-практической работы, развитие и совершенствование педагогического мастерства.

Арт-студия в широком смысле это студия искусства, творчества; место для создания и демонстрации произведений искусства. В более узком смысле под словом арт понимают так называемое современное искусство (contemporary art), то есть студия, занимающаяся созданием и демонстрацией актуального искусства: перформанс, инсталляция,  видео-арт и т. д.

Как само искусство делится на жанры и виды так и арт-студии имеют различную направленность. Данная студия ориентирует слушателей на осуществление учебно-образовательной деятельности на основе современных научных достижений педагогической теории и практики посредством фотографии, лепки, резьбы, театра, музыки и других видов искусств.

В рамках курсов действует Художественная школа ремесел, в ходе работы которой слушатели курсов были вовлечены в практическую творческую деятельность, обмен передовым педагогическим опытом, проведение мастер-классов, арт-подиумов.

30 ноября 2017 года прошел семинар-практикум «Театральные грани» в учреждении дополнительного образования «Донецкий Республиканский Дворец молодежи «Юность» в ходе работы которого слушатели курсов познакомились с художественно-педагогическими технологиями: суггестивно-терапевтическими, проблемно-эвристическими, интегративными и интерактивными.

Цель семинара-практикума ориентирована на практический результат: обучение педагогов и участников, формирование практических навыков, подготовку и участие в Республиканском смотре-конкурсе самодеятельного художественного творчества «Донбасс – земля талантов!».

Работу семинара-практикума открыла заведующая отделом художественной самодеятельности Бендас В. Г., которая познакомила слушателей с планом работы.

Ефимова Гелена Юрьевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе ДМ «Юность», провела теоретические занятия по теме «Особенности подготовки самодеятельных артистов в кружке театрального и разговорного жанров».

 В удобной и доходчивой форме прошли практические занятия. Нестандартные тренинги по развитию рече-двигательной координации, пластической выразительности, дыханию, произношению, сценическому движению самодеятельного артиста чередовались с известными, но адаптированными упражнениями. Игровая и активная форма подачи материала оказалась доступна для всех участников семинара. Наиболее интересные и малоизвестные упражнения были разучены. Царящая на занятиях творческая атмосфера позволила добиться полного раскрепощения.

Участники семинара отметили, что занятия проходили в доступной, демократичной форме и в хорошей эмоциональной атмосфере. Желающие получили карточки с отпечатанными упражнениями по развитию дыхания и свободы речевого аппарата.

Проведение занятий Гелена Юрьевна построила с учётом возрастных особенностей участников, образовательного уровня и опыта работы руководителей.

В конце занятия педагоги просмотрели и обсудили познавательную театрализованную программу «Нешуточные страсти на проезжей части». Традиционно для участников семинара были представлены методические материалы по театральному и разговорному жанрам.

Занятие прошло в атмосфере творчества и положительных эмоций. Педагоги не только освоили работу арт-технологий на практике, но и смогли реализовать творческие идеи в практической деятельности.

Умения и навыки, полученные на занятиях Студии арт-технологий, специалисты смогут применить в развивающей работе со всеми участниками учебно-воспитательного процесса, так как они направлены на формирование психологического здоровья, эмоционального благополучия, развитие креативности, создание условий для самопознания и самовыражения посредством раскрытия природного творческого потенциала.