Творчество рождает творца

К искусству нет готового пути.

Будь небосвод и море только сини,

Ты мог бы небо с морем в магазине,

Где краски продают, приобрести.

Самуил Маршак

     15 февраля 2019 года в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 12.02.2019 г. № 196 «О проведении республиканского этапа Всероссийского изобразительного диктанта» на утвержденной Площадке конкурса (МОУ «Школа № 67 г. Донецка») под контролем Модераторов состоялся отборочный очный тур I Международного благотворительного конкурса «Каждый народ – художник». В республиканском этапе Всероссийского изобразительного диктанта приняли участие 28 учащихся общеобразовательных учреждений города Донецка в возрастных группах от 6 до 18 лет.

    Торжественно открыла мероприятие Виктория Григорьевна Зарицкая, проректор по научно-педагогической работе ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования», кандидат филологических наук, доцент, председатель оргкомитета. Виктория Григорьевна пожелала юным художникам творческих успехов и воплощения художественных идей в жизнь.

     Со словами поддержки юных дарований выступила методист научно-методического центра отдела образования администрации Куйбышевского района города Донецка Ирина Викторовна Глинская.

     Светлана Николаевна Лобынцева, заведующий отделом культуры и эстетики ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования», провела инструктаж по выполнению практической работы, озвучила темы и условия изобразительного диктанта, которые согласно Положению получили за 30 минут до начала конкурса.

     И вот он – миг творчества! Увлеченные красками, карандашами, пастелью, гелиевыми ручками, цветными карандашами, дети в течение 3 часов, не дыша, самоутверждались. Нельзя оценить фантазию, буйство красок, оригинальность решений, нестандартность композиции, эмоциональный подъем в раскрытии трех тем диктанта (на выбор учащихся): «Свадебные обряды», «Чему учит народная сказка», «Мастер народных промыслов».

     Каждую группу курировали профессиональные Модераторы (Светлана Лобынцева, Надежда Фещенко, Надежда Алехина), которые вместе с ребятами переживали на протяжении всех этапов изобразительного диктанта. Самым сложным оказалось умение завершить работу, не перегрузить ее ненужными элементами композиции и цветовыми пятнами, выделить главное и не потерять второстепенное. Перед нами оживали герои народных сказок, мастера народных промыслов, самые красивые места родного города, свадебные церемонии. Ребята справились с задачей на «отлично», что еще раз доказывает, что наша земля богата талантами. От всей души желаем всем участникам творческих побед в конкурсных состязаниях и воплощения самых смелых идей в жизнь. Все работы участников изобразительного диктанта находятся в Онлайн-галерее Конкурса на сайте www.art-teachers.ru

     За качественное проведение республиканского этапа Всероссийского изобразительного диктанта выражаем слова благодарности Надежде Александровне Фещенко, директору МОУ «Школа № 67 г.Донецка»; педагогическому и ученическому коллективу школы; Антону Васильевичу Давыдову, заведующему отделом перспективного педагогического опыта и апробации средств обучения ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования», – за инновационный подход в дизайн-съемке конкурсных работ и создании портфолио конкурсанта; Ирине Викторовне Синенко-Панченко, методисту отдела культуры и эстетики ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования», – за креатив в создании виртуальной экспозиции творческих работ в Онлайн-галерее Конкурса.

     Мир изобразительного искусства прекрасен и удивителен. И пусть этот мир никогда не перестанет нас удивлять и радовать.

Фотоотчёт мероприятия

Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин и методики их преподавания

Отдел культуры и эстетики

Мастерская академического рисунка

Обучать – значит вдвойне учиться.

Жозеф  Жубер

Мир искусства многогранен. Одной из прекрасных его граней является изобразительное искусство и, в частности, графика. А одним из своеобразных жанров изобразительного искусства – натюрморт.

В рамках работы очно-заочной школы-лаборатории для учителей мировой художественной культуры (с интеграцией предмета «Изобразительное искусство» или «Музыкальное искусство») было проведено занятие по академическому рисунку «Формирование художественно-практических навыков учителя изобразительного искусства средствами анатомического анализа рисунка». Занятия проводила руководитель курсов, заведующий отделом культуры и эстетики С.Н. Лобынцева.

Приступая к работе над натюрмортом, Светлана Николаевна рассказала слушателям курсов историю жанра в целом, познакомила с работами известных художников-графиков, представила педагогический рисунок в рамках  конструктивно-модельного усвоения формы предметов.

Натюрморт – один из самых интересных жанров изобразительного искусства, посвященный воспроизведению предметов домашнего обихода, фруктов, овощей, цветов и т.п. Рисование натюрморта особенно полезно в учебной практике для овладения изобразительным мастерством, так как в нем постигаются законы линейной и тональной гармонии, приобретается техническое мастерство моделировки формы. В учебном (академическом) натюрморте необходимо согласовать предмет по размеру, тону, цвету и фактуре, раскрыть конструктивные особенности предметов, изучить пропорции и выявить закономерности пластики различных форм, найти соотношения предметов друг к другу.

Слушатели очно-заочной школы-лаборатории смогли прикоснуться к прекрасному, затаив дыхание выполняли сложные этапы функционального анализа рисунка, использовали средства художественной выразительности для светотональной градации. Создать шедевр оказалось не сложно. Мы надеемся, что полученные практические знания пригодятся в более качественном проведении уроков предметной области «Искусство».

Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин

и методики их преподавания

Отдел культуры и эстетики

Развитие профессионального мастерства учителя предметов 

художественно-эстетического цикла

                                                                           В каждом человеке - солнце.

                                                                          Только дайте ему светить.

Сократ

                                                                                                                      

Реализация новых государственных образовательных стандартов общего образования ставит перед педагогами новые цели и задачи. Ключевой компетентностью общего образования является умение учиться. Для предметной области «Искусство» определяющим методическим требованием и дидактическим компонентом является формирование и совершенствование предметных компетенций, необходимых для рационального педагогического направленного использования новых образовательных художественно-педагогических технологий.

С 28 января 2019 года начала свою работу очно-заочная школа-лаборатория для учителей мировой художественной культуры (с интеграцией предмета «Изобразительное искусство» или «Музыкальное искусство»). Цель курсов - привлечение учителей к инновационной, поисковой и научно-экспериментальной художественной деятельности, развитие творческой инициативы педагогов предметов художественно-эстетического цикла, выявление и распространение наиболее эффективных форм и методов их работы, повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации слушателя.

           Программа курсов направлена на формирование базовых, общепрофессиональных и специальных компетенций слушателей курсов. В процессе повышения квалификации учителя предметов художественно-эстетического цикла расширят следующие ключевые компетенции:

• предметные художественные (в частности, интерпретационные и деятельно-творческие);

• межпредметные эстетические (эстетические оценки и отношения);

• ключевые (общекультурные, информационно-коммуникативные, социальные).

Территория творчества будет представлена мастер-классами по современным направлениям и течениям искусства, академической работой за мольбертами в АРТ-студии (рисунок, живопись), АРТ-тренинги с конструированием элементов урока по отработке вокально-хоровых навыков.

                                 Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин

и методики их преподавания

                                Отдел культуры и эстетики

Творчество как двигатель прогресса

Творческая работа - это прекрасный,

необычайно тяжелый и

изумительно радостный труд.

Николай Островский

Постоянное развитие общественных потребностей и реформа образования побуждают педагогов искать новые пути для реализации системно-деятельностного подхода в образовании. При стремительном увеличении объема информации, в том числе и учебно-значимой, наиболее актуальной становится задача овладения учащимися способами самостоятельного добывания и активного усвоения знаний.

Изучение музыкального искусства в школе направлено на развитие чувств, эмоций, образно-ассоциативного мышления и художественно-творческих способностей учащихся; воспитание художественно-эстетического вкуса; на овладение учащимися умением анализировать произведения искусства, высказывать о них собственное суждение; использование приобретенных знаний и умений для расширения кругозора.

Одним из важнейших условий успешного обучения и развития мыслительной активности  учащихся является хорошо продуманная организация их самостоятельной работы. И здесь важная роль принадлежит дидактическим материалам, которые рассматриваются как независимый канал получения информации, дополняющий, индивидуализирующий и систематизирующий знания ученика. В связи с этим становится актуальной возможность применения в учебной деятельности школьников рабочей тетради по музыкальному искусству.

В январе нового 2019 года в Донецком РИДПО состоялось дистанционное заседание, которым продолжилась работа творческой группы по созданию макетов Рабочих тетрадей по предмету «Музыкальное искусство» для учащихся 1 – 4 и 5-х классов. Творческая группа сформирована  из числа преподавателей организаций высшего и среднего профессионального образования, методистов, учителей общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики.

В 2017 – 2018 учебном году творческая группа педагогов-музыкантов уже работала по данному направлению: был собран обширный методический, дидактический, теоретический, практический материалы, способствующие самостоятельной работе обучающегося над освоением учебной дисциплины, а так же активизации самостоятельной работы в процессе освоения теоретического и практического материала при выполнении учебных и творческих заданий.

Современная система музыкального образования ориентирована на построение единого взаимосвязанного образовательного пространства, в котором должен быть согласован каждый компонент педагогического процесса: цель, задачи, содержание, методы, средства, формы организации учебно-воспитательной работы. В связи с этим, дальнейшая работа творческой группы заключается в том, чтобы подготовить конечный продукт в соответствии с принципом преемственности с 1 года обучения, который будет распространяться на все последующие периоды.

Главной целью творческой группы является объединение педагогов, участвующих в научно-педагогическом исследовании и научно-практическом поиске при совершенствовании воспитательно-образовательного процесса. Дальнейший график работы творческой группы будет  размещен на блоге отдела культуры и эстетики Донецкого РИДПО.

Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин

и методики их преподавания

Отдел культуры и эстетики

С Рождеством!!!

Уважаемые коллеги!

Поздравляем вас с 

Рождеством Христовым!!!

И в этот светлый праздник желаем видеть только хорошее в окружающем мире и находить все доброе в людях, дарить надежду близким и воплощать свои мечты, искренне верить и никогда не забывать о простом человеческом счастье. Желаем ценить все, что у вас имеется, и наслаждаться каждым мгновением своей жизни!

Пусть Рождество войдет в ваш дом,
С собой неся всё то, что свято!
Пусть будут смех и радость в нём,
От счастья и душа богата!

Пускай уютом дышит дом,
Пусть ангел вас оберегает!
Мы поздравляем с Рождеством
И только лучшего желаем!

                                                                                                                  Отдел культуры и эстетики

Дорогие АРТ-педагоги!

От всей души поздравляем вас с  наступающим Новым годом!!!

   Желаем вдохновения и новых творческих побед! 

С уважением, отдел культуры и эстетики!

   

          

Уважаемые коллеги!

Поздравляем вас с Днем святого Николая!  Желаем в этот праздник чуда и сказки, чтобы свершилось что-то доброе и красивое, чтобы улыбка не сходила с ваших лиц, чтобы сердце открыло дверцу в мир счастья и любви, чтобы день прошел в окружении близких людей и порадовал приятными подарками.

Приглашаем всех посетить выставку творческих работ "Новогодняя игрушка", которая открылась в Республиканском художественном музее. Репортаж с открытия выставки можно посмотреть по ссылке "Арт коктейль" Выпуск № 127.

«Праздник приближается!»

Для звезд феерий новогодних,

Для наших преданных друзей

Мы пожелать хотим сегодня

Счастливых, беззаботных дней.

Чтоб творчество вдруг не застыло,

Чтоб был фантазии полет,

Чтобы его с лихвой хватило

На весь грядущий Новый год.

13 декабря 2018 года в Донецком республиканском художественном музее по инициативе Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования открылась выставка творческих работ по итогам республиканского конкурса «Новогодняя игрушка» среди учащихся общеобразовательных организаций, воспитанников дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательных школ-интернатов, специальных общеобразовательных школ-интернатов, санаторных общеобразовательных школ-интернатов.

Выставка открылась выступлением коллектива студии бального танца «Фортуна» МОУ ДОД «Дом детского творчества Ворошиловского района г. Донецка» с танцевальной композицией «Новогодние игрушки», руководитель коллектива Лилия Матвиенко.

С приветственным словом и новогодними поздравлениями к гостям обратилась директор Донецкого республиканского художественного музея Н.С. Анищенко. Надежда Сергеевна вручила дипломы лауреатам 3-й степени республиканского конкурса творческих работ «Новогодняя игрушка». Эстафета поздравлений и награждений перешла к проректору по научно-педагогической работе ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО», кандидату филологических наук, доценту Виктории Григорьевне Зарицкой, которая вручила дипломы лауреатов 2-й степени республиканского конкурса творческих работ «Новогодняя игрушка». Торжественный момент чествования победителей поддержал ректор ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО», кандидат педагогических наук, доцент, академик Международной академии наук педагогического образования Алексей Иванович Чернышев. Он обратился к учащимся и их руководителям с новогодними поздравлениями и поздравительными словами. Не остались без внимания и педагоги, подготовившие победителей и призеров выставки-конкурса «Новогодняя игрушка», которым заведующий отделом культуры и эстетики ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО» Светлана Николаевна Лобынцева вручила благодарственные письма. Это Писарькова Ярослава Александровна, ГОУ «Амвросиевская школа-интерант № 4»; Григор Анна Юрьевна, Ясиноватская общеобразовательная санаторная школа-интернат I – II ступеней № 14 МОН ДНР; Факирова Наталья Анатольевна, МОУ «Гимназия № 70 г. Донецка».

Победители конкурса получили абонементы на посещение новогодних Арт-мастер-классов и новогодние открытки, выполненные руководителями кружков декоративно-прикладного профиля в рамках АРТ-акции «Мастера — ученикам».

Творческие поздравления победителям конкурса и гостям выставки презентовали участники творческих коллективов: Чернышева Ева, солистка народной вокальной студии «Ультра-Звук» МОУ ДОД «Центр детского и юношеского творчества Ленинского района г. Донецка», руководитель Светлана Михайловна Легкая; участницы образцовой студии эстрадного вокала «Радуга» МОУ ДОД «Центр детского и юношеского творчества Кировского района г. Донецка», руководитель Юлия Николаевна Чупахина. Вручать дипломы и сертификаты победителям помогали сказочные волшебные персонажи Флинт-пират и Полярная Звезда – учащиеся МОУ «Школа № 77 г. Донецка», руководитель учитель музыкального искусства Елена Васильевна Батьковская.

Выражаем слова искренней благодарности сотрудникам музея, которые ежегодно в преддверии новогодних праздников открывают для нас двери музея в выставочные залы, в чудеса и новогоднюю сказку, где всегда рады гостям, где умеют впечатлить и удивить!

Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин 

и методики их преподавания

Отдел культуры и эстетики

Искусство создавать красоту

Аромат смолистой ели

В детство нас вернет.

Пусть давно мы повзрослели,

Ждем чудо-праздник – Новый год.

Если у вас еще нет символа наступающего года, а вы непременно хотите его сделать своими руками, — тогда вам к нам, в Студию АРТ-ТЕХНОЛОГИЙ для руководителей кружков декоративно-прикладного направления, где проходит серия мастер-классов.

Покровитель наступающего года – желтая (или земляная) Свинья, которая вступит в свои права 5 февраля 2019 года. Что нам преподнесет Новый год, к чему готовиться? Цвет знака черный, издревле считающийся показателем чести, достоинства, способности преодолевать препятствия, достигать поставленных целей. В 2019 году предпочтение нужно отдавать также васильковому, лавандовому, оливковому цветам. Везение принесут такие растения как акация, орех, лаванда. В качестве талисмана Кабану нужно иметь в шкатулке изделия из коралла, лазурита (повышает трудоспособность), лунного камня (укрепляет духовность). Все это учли участницы серии мастер-классов – руководители кружков декоративно-прикладного искусства, слушатели курсов повышения квалификации Студии АРТ-ТЕХНОЛОГИЙ.

Мастер-класс по росписи в стиле народных традиций (хохлома, Петриковка) проводила слушатель Студии АРТ-ТЕХНОЛОГИЙ Коцур Наталья Николаевна, руководитель кружка «Юные этнографы» УДО «Донецкий республиканский центр туризма и краеведения».

За окошком метели и морозы трещат,

А в избе за палитрой мастерицы сидят.

Ни цветка, ни травинки

В сером зимнем лесу,

Лишь сухие былинки ветер гнет на весу.

Пламя лижет дровишки и от печки тепла,

Словно летом, полянка

В их глазах расцвела.

Кисть купается в краске,

Здесь прижалась разок,

И блеснул на посуде золотой завиток.

Звонко тренькнет синичка

За промерзлым стеклом,

Кисть рисует реснички

Рядом с тем завитком.

А сухие былинки под веселым мазком

Превратились в травинки,

Усик вьется ползком.

Блещут краски так ярко

Золотой хохломы,

Что в лучах ее теплых

Согреваемся мы.

Наталья Николаевна рассказала об уникальности технологии хохломы, ведь специальная обработка в печах позволяет создавать изделия, которые не портятся от воздействия даже горячей пищи. По сути дерево, приобретает свойства керамики. Участники мастер-класса готовили эскизы декоративной росписи для кухонных деревянных изделий в стиле старинного русского народного промысла – хохлома. Для создания рисунка использовали красную, желтую, оранжевую краски, немного зеленой и голубой, и обязательно золото.

Черкашина Янна Викторовна и Мирзоян Ольга Ивановна, руководители кружков Старобешевской районной станции юных техников показали мастер-класс для всех поклонников использования бросового материала и создания из него красоты для украшения интерьера. Участникам Студии АРТ-ТЕХНОЛОГИЙ было представлено спиральное плетение из газетных и журнальных трубочек. Посмотрите, какая красота и разве кто-нибудь догадается, что все это всего лишь из старых газет.

Под Новый год мастерицам-рукодельницам особо хочется творить. Ведь этот праздник – настоящий кладезь вдохновения, множество праздничных идей кружится в голове, полной желания воссоздать зимнюю сказку. Немного рукоделия и фантазии и из маленьких стеклянных бусинок можно творить настоящие шедевры. Мастер-класс по бисероплетению в изготовлении Новогодней открытки показала Фролова Татьяна Олеговна, руководитель кружка «Умелые ручки» МОУ ДОД ЦДЮТ Ленинского района города Донецка.

Декоративно-прикладное искусство уходит своими корнями в глубь веков. Человек создавал эстетически ценные предметы на всем протяжении своего развития, отражая в них материальные и духовные интересы, поэтому произведения декоративно-прикладного искусства неотделимы от того времени, когда они были созданы. Но сегодня вещь может оказаться в интерьере, завтра – в музее.

Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин

и методики их преподавания

Отдел культуры и эстетики