«Искусство танца как отражение внутреннего мира ребенка»        

                                                                             Пришел Человек к мудрецу и сказал ему:

                                                                           «О, мудрец, научи меня отличать истину от

                                                                            лжи, красоту от безобразия.

                                                                           Научи меня радости жизни!».

                                                                           Подумал мудрец и научил Человека танцевать.  

С 15.05. по 03.06 2017 г. в рамках плана Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования отделом культуры и эстетики проведена Арт-студия художественно-педагогических технологий (хореографическая содержательная линия) для учителей ритмики, хореографии, руководителей кружков хореографического направления по теме: «Искусство танца как отражение внутреннего мира ребенка».

Работа АРТ- студии представлена ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ШКОЛОЙ РЕМЕСЕЛ, векторы которой реализуют народный, классический, эстрадный, восточный, цыганский и  спортивный танцы.

         21.05 в Донецком республиканском дворце детского и юношеского творчества проведен мастер-класс«Хореографическое искусство как составляющее художественной культуры. Современное хореографическое искусство» Берестовой Т.В., руководителем кружка «Современная сценическая пластика» Народного вокально-хореографического ансамбля «Сувенир» Донецкого Республиканского Дворца детского и юношеского творчества, в ходе которого раскрыты теории и  методики изучения техники танца модерн и джазового танца (начальный уровень);основы  композиции и импровизации; специфика построения урока.

       22.05 и 28.05 во Дворце молодежи «Юность» была представлена палитра хореографических мастерских по классической хореографии и греческому танцу (Брагина И.Р., Воробьева Е.А.), а 01.06 на базе ДДЮТ Кировского р-на г. Донецка отработаны художественно-педагогические технологии специфики создания композиций народного и современного танца в школе раннего эстетического развития(Нечволод Е.А.).

Руководители кружков и педагоги  могут использовать материалы ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ШКОЛЫ РЕМЕСЕЛ  в учебном и воспитательном процессе для формирования у детей ценностных и профессиональных ориентаций, опыта художественно - практической деятельности, потребности в творческой самореализации и духовно – эстетическому самоусовершенствовании.